2016/06/27

104學年度分組教學之差異化學習,共同備課與教學觀課-劉佳柔老師 官意千老師

104年度嘉義市玉山國中
國文領域教師專業學習社群成果
主題:分組教學之差異化學習,共同備課與教學觀課,由領域召集人王怡寬老師、劉佳柔老師、官意千老師共同備課湖心亭看雪,並於10516日週二實際授課,並邀請嘉義大學教授前來指導,以提升老師教師專業發展能力。



104學年度校內研習﹝三﹞-林榮森老師,講題:書法入門與欣賞研習

104年度嘉義市玉山國中
國文領域教師專業學習社群成果

校內研習﹝三﹞林榮森老師講題:講題:書法入門與欣賞藉由精進社群研習聘請專家-南投縣文化局長林榮森老師與我們演講,使國文領域老師對課內文本的語文常識-書法如何進行有效教學有更深入一層的了解期盼能運用於課堂上的教學

104學年度校內研習﹝二﹞-陳信成老師-從晨讀出發-嘉義市閱讀策略與推動初階教師研習

104年度嘉義市玉山國中
國文領域教師專業學習社群成果

校內研習﹝二﹞陳信成老師講題:從晨讀出發-嘉義市閱讀策略與推動初階教師研習,由西港國中陳信成老師主講,使領域老師及嘉義市老師對閱讀策略與作法有更深入的了解。

  

2016/06/26

104學年度校內研習﹝一﹞陳淑玲老師, 從讀報看世界-多元專題式讀報專題設計

校內研習﹝一﹞陳淑玲老師主講,講題:從讀報看世界-多元專題式讀報專題設計,104127日邀請聯合報系陳淑玲講師來分享這個主題,她以好讀週報為例,結合馬拉拉書摘,設計類似PISA考題讓學生作答,並且請學生寫給馬拉拉加油的話及聲援馬拉拉的話語類似的活動,引起極大的迴響,感動許多的孩子,加入支持的行動。


104學年度嘉義市玉山國中 國文領域教師專業學習社群成果-段考試題分析會議

104年度嘉義市玉山國中國文領域教師專業學習社群成果

說明:試題分析-三年級出題老師進行第一次段考試題分析國文老師共同討論提升國文成績的策略建議可針對字義多加強韻文可舉例進行思辨增進學生理解


104學年度創意教學 木蘭詩教學活動-劉佳柔老師




創意教學 木蘭詩教學活動  學生作品